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楊易霖/樹林國小

一、前言

兒童節是身為學生非常重要的一個節日,很多人都會在這天安排許多有趣的活動給孩子,今年的樹林國小非常的特別,我們將兒童節延伸為一週,希望在這一週當中可以給學生更棒的學習活動,在活動的安排當中我們希望將教育的意義及目標內入,不是單單只有為慶祝而慶祝。

二、營造一個有意義的歡樂兒童週

以時間點來看,兒童節結束之後就是期中考週,老師都忙著趕課、複習,是否有方式可以幫老師減輕負擔,又可以完成給予孩子快樂的兒童節,這是這一次歡樂兒童週我們一直在挑戰的目標。請學生吃東西,幾乎是每間學校在兒童節會實施的活動,是否又可以與教學內容或學生學習做結合,也是我們規劃活動思考的方向。因此在這歡樂兒童週中我們規劃了為「健康」、「品德」、「閱讀」、「學習」、「才藝」、「服務」歡樂的活動。

三、結語

讓孩子快樂過兒童節,解決老師課程上的壓力,建立教師與家長推動閱讀的範本,讓學習與慶祝活動結合提供孩子表演的舞台,建立孩子自信與服務的態度,讓活動的價值可以延續,是本活動規劃的目的,在這次的活動中我們看到老師、家長與學生之間正向的互動,也實踐了「玩要玩得有意義,有價值」的目標,這一次的樹林「歡樂兒童週」圓滿成功。

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