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母語日班級導覽活動
以圖書室來進行情境學習的布置,希望透過情境的小空間讓增強孩子的感受,在學習的目標中,中年級以古農具來探討閩、客語言及文化的不同,高年級則探討各國藝文活動的差異並學習操作三塊版,低年級則以農村文化的認識為主,搭配不同文化特色的介紹為主,針對不同年齡層的孩子給予不同的學習活動,引發學生學習興趣。
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