|
本教學希望藉由資訊科技引導學生進行自主的學習
~學生已經有使用筆記型電腦進行學習的經驗~
一、準備活動
1.老師先將筆記型電腦準備好，並灌上SMART Notebook 及QuickMark軟體。
2.並將蝴蝶園中將所有食草及蜜源植物貼上QR-Code，並用視訊攝影機進行測試。
二、發展活動
1.活動一：老師介紹基本操作，及本網站的使用方式，並讓學生嘗試使用視訊攝影機，拍攝蝴蝶。
2.活動二：告訴學生QR-Code互動學習模式如何進行，如何利用QuickMark軟體將QR-Code進行解碼，讀取老師所設定的網頁。(例如：學生找到一種蜜源植物，卻不知道該植物的名字，及可以透過視訊攝影機，拍攝該植物的QR-Code進行解碼，解碼完成會自動打開老師所設定的繁星花網頁，學生即可以從此網頁蒐集所需的學習資料，完成互動教材中的任務。)
QuickMark軟體
3.活動三：分組學習，下載互動教材或學習單，完成教材中老師所設定的互動。(藉由此教學活動激發學生的自主學習，)
低年級移動式評量.notebook下載
高年級移動式評量.notebook下載
(初階版)-觀察蝴蝶園 pdf下載 word下載
(進階版)-設計蝴蝶園 pdf下載
word下載
三、統整活動
|
