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隨著科技的發展，流動電腦設備及無線網絡已開始被廣泛應用於學校的教學活動中，從而讓學習可以不受時地限制及更具彈性，這種利用移動科技的教學模式，我們稱之為「移動學習」(Mobile Learning)。「移動學習」於全世界的教育界亦是一個重要的新方向及議題。
「移動學習」是利用輕巧的移動電腦設備（包括：NetBook、PDA、UMPC、電子書包......等），於無線網路架構的學習環境下進行學習。此種學習的特點讓師生在學習的過程中較沒束縛（不需要被網路線限制、學習工具較輕），在這種環境下師生進行互動，讓學生進行多元的自主性學習。
透過「移動學習」，我們可以將資訊科技學習由教室，輕鬆的搬到校園任何一個角落和戶外的場所，如此可以讓資訊科技學習發生於任何時間與地點。
以QR-Code做為定位的互動學習模式，在此活動中我們將蜜源、食草植物附上一個特定的QR-Code，我們便可以讓師生透過NetBook、PDA、UMPC、電子書包的視訊攝影機將這些QR-Code拍下來，再透過QuickMark軟體進行解讀，將QR-Code進行解碼，讀取當中的資料。如果這些資料是一個網頁的網址，系統便會直接開啟這個網址，讀取當中的資料。(使用方式類似蘋果日報的壹斑馬)
QuickMark軟體進行解讀
步驟一：
 
學生撰寫互動教材 QR-Code條碼
步驟二：
步驟三：
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