隨著科技的發展,流動電腦設備及無線網絡已開始被廣泛應用於學校的教學活動中,從而讓學習可以不受時地限制及更具彈性,這種利用移動科技的教學模式,我們稱之為「移動學習」(Mobile Learning)。「移動學習」於全世界的教育界亦是一個重要的新方向及議題。

        「移動學習」是利用輕巧的移動電腦設備(包括:NetBook、PDA、UMPC、電子書包......等),於無線網路架構的學習環境下進行學習。此種學習的特點讓師生在學習的過程中較沒束縛(不需要被網路線限制、學習工具較輕),在這種環境下師生進行互動,讓學生進行多元的自主性學習。

        透過「移動學習」,我們可以將資訊科技學習由教室,輕鬆的搬到校園任何一個角落和戶外的場所,如此可以讓資訊科技學習發生於任何時間與地點。

        以QR-Code做為定位的互動學習模式,在此活動中我們將蜜源、食草植物附上一個特定的QR-Code,我們便可以讓師生透過NetBook、PDA、UMPC、電子書包的視訊攝影機將這些QR-Code拍下來,再透過QuickMark軟體進行解讀,將QR-Code進行解碼,讀取當中的資料。如果這些資料是一個網頁的網址,系統便會直接開啟這個網址,讀取當中的資料。(使用方式類似蘋果日報的壹斑馬)

QuickMark軟體進行解讀

步驟一:

    將蝴蝶園的食草及蜜源植物皆貼上QR-Code條碼。

學生撰寫互動教材                     QR-Code條碼

步驟二:

    在學習活動中需要尋找該職務的資料時,使用視訊攝影機將這些QR-Code拍下來。

    使用視訊攝影機將這些QR-Code拍下來

步驟三

    開啟該QR-Code所設定的網頁資料,學生可以閱讀該資訊完成學習單。

 

你可以選擇 》》回首頁